О результатах Ученого совета


Новый пост Елены Корниловой по итогам Ученого совета. От себя на этот раз ничего писать не буду, лишь вынесу основные тезисы и вопросы из текста.

О результатах Ученого совета и литературе на журфаке

В МГУ существуют прецеденты отказа от бакалавриата (мехмат, лечебный факультет) и
возвращения/перехода на систему 5+1 (физфак).  То есть можно не только
сохранить специалитет, но и приплюсовать  к нему год для магистрантов,
практически добавив все необходимые дисциплины. При этом на журфаке сохранится
двухступенчатое образование — шесть лет, о котором с гордостью говорит ректор,
академик В.А.Садовничий, общее образование не только не потеряет, но и
выиграет. Интеграция с европейской системой также не будет потеряна.

Продолжить чтение «О результатах Ученого совета»

Об Ученом совете 29.04 и кое-какие документы по кафедре


За прошедшие выходные нам с Еленой Николаевной удалось привлечь серьезное внимание к проблеме. Это стало модным трендом в фейсбуке — высказать свое мнение по «журфаковскому» вопросу. Официальное опровержение декана дали «ТАСС» и «М24».  Что касается меня лично, что я за прошедшие два дня успела стать и «некоторыми СМИ», и «заказной кампанией», и Бог знает, кем еще. Это очень смешно. Но, наверное, я буду считать это комплиментом и доказательством того, что на нынешней должности в пиаре я не зря ем свой хлеб. Кстати, при распространении письма не использовались никакие платные технологии или боты, не привлекались мои, так сказать, служебные возможности(распространение шло исключительно в соцсетях, среди заинтересованных лиц —  «сарафанное радио», одним словом). Это очень приятно, поскольку показывает, насколько неравнодушными оказались наши выпускники.

Елена Николаевна, тем временем, опубликовала новый пост
http://journ1-2worldlit.com/forum/discussion/5/prodolzhim-dialog-otvechaya-na-vyskazyvaniya-v-facebook-e 

Помимо прочего, в нем содержится следующий документ: (позже Е.Н. обещает загрузить и другие).
Первое, что бросается в глаза, это то, что на заседании, посвященном изменениям на кафедре зарубежной литературы и журналистики, не присутствовали представители кафедры. По словам Елены Николаевны, их об этом попросту не уведомили, хотя решения и раздали позже.
Ехидное замечание из фейсбука о приглашениях на гербовой бумаге заслуживает внимания. Неужели секретарь Ученого совета не мог разослать анонс мероприятия членам кафедры зарлита, раз уж заседание касается непосредственно их?

Затем, приведу те решения, которые вызвали возмущения активной части профессуры.(переписывать буду в сокращенном виде, чтобы был понятен общий смысл, точная формулировка в копии документа ниже)

Аудит научных исследований кафедры в контексте современных теорий и динамики развития медиасреды.  —  Будем указывать кафедре, в каких направлениях она должна вести научную работу? Там, нет кандидатских по блогерам или по романам «Как выйти замуж за миллионера» — недостаточно современны?

— Анализ предметной сферы преподавания — Очень хитрый и опасный пункт, но конкретно тут ничего сказать невозможно без точного понимания, что именно и с какой целью будут анализировать. Античка вот уже присутствует лишь в дополнительном блоке 1 курса вместе с риторикой и логикой(а не в базовом, как раньше).

Анализ существующих методик преподавания…и предложения по их модернизации — Это, как я понимаю, вмешательство в творческий и учебный процесс, поскольку у каждого из известных мне профессоров своя, яркая и уникальная манера подачи материала. Представляю себе, как, скажем, Кучборской предлагают, скажем, преподавать по презентации, и что бы ответила на это почтенная Елизавета Петровна. По какому праву кто-то собирается указывать Балдицыну, Микеладзе, Ванниковой, Прутцкову и всем остальным, как они должны преподавать?

— Определение тактических и стратегических задач развития кафедры- ….без учета мнения самих сотрудников кафедры. Без комментариев.

komisya1komisya2

В заключение еще раз напомню, что благодаря нашим усилиям  29 апреля 2015 г. в 13.00 в ауд. 103 состоится Ученый совет.

Как говорит Елена Корнилова,   это маленькая победа. Нас давным-давно не допускали на ученый совет, а теперь вот, приглашают… Правда, одна из сотрудниц методического отдела журфака уже написала в своем посте, что на ученый совет может придти кто угодно, и его не выгонят! Приглашаю всех желающих на собственный бенефис. Полагаю, будет увлекательно. Правда, слова вам не предоставят, так как вопросы в повестке оговорены заранее, но все-таки послушать-то можно!

Комментарий к ситуации Елены Вартановой


Большое спасибо Daria Kostina, деканат отреагировал в ТАСС.

(помимо прочего, забавно, что наши с Еленой Корниловой маленькие сайтики названы СМИ)
МОСКВА, 25 апреля. /ТАСС/. Руководство факультета журналистики Московского государственного университета им. Ломоносова не подтверждает информацию СМИ о том, что на факультете происходит сокращение часов по общеобразовательным предметам в сторону профильных. Об этом в субботу заявила ТАСС декан журфака МГУ Елена Вартанова.

Как ранее сообщили СМИ, руководство факультета может минимизировать изучение большинства дисциплин, за исключением ОБЖ и физвоспитания, в пользу рекламы, электронных масс-медиа, экономики журналистики и пр.
«С 2011 года, когда МГУ в числе последних перешел на двухуровневую систему, я имею в виду программы бакалавриата и специалитета, мы не меняли наш учебный план. Поэтому говорить о каком-то изменении баланса между общеобразовательными дисциплинами и профильными сейчас нельзя. Все остается так, как было», — подчеркнула Вартанова.
«Что же касается сокращения числа коллоквиумов по курсу зарубежной литературы, то их вместо трех действительно в этом семестре стало два. Однако эти коллоквиумы по учебному плану являются не обязательными, а дополнительными занятиями для студентов, и никак не повлияли на объем часов в целом», — сказала декан.
Она добавила, что сокращение коллоквиумов произошло из-за нехватки аудиторий. «В этом году у нас очень большой выпуск — свыше 800 человек на журфаке, это первый выпуск бакалавров и последний специалитета. Из-за активной подготовки к экзаменам и сдаче дипломов у нас не хватает аудиторий для дополнительных занятий», — отметила Вартанова.

http://tass.ru/obschestvo/1931561

Полемика о ситуации на журфаке


Меня упрекают в том, что я не даю слова «другой стороне». Лояльное крыло факультета уверяет, что все в полном порядке, да и сам Ясен Николаевич Засурский, зав кафедрой и бывший декан журфака, тоже считает происходящее, не более, чем толками. Поговорить с ним удалось Надежде Питуловой:

«Друзья, у меня состоялся телефонный разговор с Ясенем Николаевичем. Этот короткий диалог был необходим. Профессор заверил, что на журфаке нет сокращений часов зарлита и миржура. Сказал, что все толки вокруг «репрессивных мер» в отношении гуманитарных дисциплин ложные. Однако ему отрадно, что мы небезразличны к системе высшего образования России».

Затем к дискуссии (вынесено из моего фейсбука) подключилась Мария Крашенинникова:

«Друзья, наблюдая за дискуссией последних дней, которая разразилась вокруг нашего родного факультета и курса зарубежной литературы, хотела бы внести некоторые корректировки:

1. Такое впечатление, что украинские события и вся паранойя, связанная с известным тезисом «вокруг — одни враги», давно шагнула с голубых экранов и в нашу жизнь. И вот уже нам начинают видеться какие-то влияния извне, заговоры, вражеские настроения и все такое. Давайте вернемся в Жизнь! Она далеко не такая негативная. И хорошего в ней тоже много. И далеко не все желают зла другим.

2. Мне кажется, что понятие «корпорация», «корпоративная этика» должно что-то значить для каждого из нас. Мне очень странно было увидеть письмо Елены Николаевны, которая взывает к общественности, потому что, по ее словам, ресурсы урегулирования ситуации внутри факультета, якобы, исчерпаны. Ресурсы есть всегда. И, по моим данным, руководство факультета ВСЕГДА идет на диалог с коллективами кафедр. С кафедрой зарубежной журналистики регулярно проводятся встречи руководства факультета.

3. Хотела бы прокомментировать вот эти слова: «на кафедру поступило приглашение принять участие в ученом совете, который состоится 29 апреля, то есть менее, чем через неделю.
По словам преподавателей, этого они не могли добиться в течение ДВУХ ЛЕТ!»
Я не знаю, кто из преподавателей мог так сказать. Мне это странно слышать. Потому что на заседания Ученого совета может прийти любой сотрудник факультета. Никто не выгонит, поверьте. Простите, что не рассылаются именные приглашения на гербовой бумаге, но, поверьте, они не рассылаются никому)) О датах проведения Ученого совета каждый из сотрудников факультета может узнать на специальной доске объявлений на 2 этаже, а также прочитать в анонсе на сайте факультета. Это не секрет. И все сотрудники, которые не являются членами Совета, но интересуются обсуждениями и хотят послушать, что там происходит, приходят и сидят от начала и до конца.

4. Дорогие однокурсники, принимающие участие в дискуссии. Вспомните, пожалуйста, сколько минут длилась пара в наше время. Я помню — 60 минут. А сейчас пара на факультете длится 90 минут. Студенты начинают учиться в 9 утра и заканчивают в 17:50. И какие-то практические занятия возможны по субботам. По-моему, мы учились не в таком интенсивном режиме.

5. По поводу физкультуры и ОБЖ. Они сейчас в том же объеме, что и были ранее на специалитете. Никто ими не заменял литературу! Эти предметы, кстати, федеральный компонент в программе любого вуза и факультета, и убирать их из программы или сокращать никто не имеет права.

6. Журналисты, давайте грамотно работать с источниками информации! Всегда есть возможность проверить факты, обратиться к другой стороне с вопросами (для полноты картины), самим залезть на сайт факультета и посмотреть расписание бакалавров. При переходе на систему интегрированного магистра объем филологического блока учебного плана факультета остался одним из самых внушительных. Кстати, расписание, учебные планы, образовательный стандарт, сборники с программами всех дисциплин (у нас такого не было!) — все это можно найти на сайте факультета, никаких тайн — все открыто и прозрачно. Те же коллеги из региональных журфаков регулярно образаются к нашим открытым данным, хотя они учатся по федеральному стандарту, а мы по собственному.

7. И последнее. На факультете нет никаких репрессий (слово-то какое!). Покажите хоть одного студента, отчисленного за свои взгляды. Покажите хоть одного сотрудника, которого выгнали с заседания Ученого совета.

Елена Николаевна пишет о недельной нагрузке бакалавра в 27 часов и о том, что это соответствует начальным классам школы. Открываете сайт факультета, смотрите нормативные документы, в частности, учебный план. Внизу плана есть нормы нагрузки на студента (в неделю). Например, во 2-ом семестре 1 курса нагрузка составляет 1,7 з.е. Переводя это на язык академических часов, получаем 61 час с копейками. В эти цифры входят и лекции с семинарами, и самостоятельная работа студента — а именно чтение литературы по курсу, подготовка домашних заданий по всем предметам и пр. Это 46 астронимических часов в неделю. То есть больше, чем 40-часовая рабочая неделя по ТК. И не забывайте, что большинство студентов работает/подрабатывает/стажируется с начальных курсов. Учитывая огромные списки литературы (русской, зарубежной), другие предметы, работу и т.д., можно увидеть, что студенты-бакалавры загружены по самое не балуйся. И то, что я и мои однокурсники, в частности, осваивали за 4,5 года (плюс семестр на диплом), ребята сейчас осваивают за 4 года (и семестра на диплом у них нет). То есть интенсивность их обучения довольно высока и гораздо выше, чем у тех, у кого был специалитет. Кроме того, сейчас на факультете гораздо строже с дисциплиной и прогуливать занятия неделями уже не получится, преподаватели отмечают и на семинарах, и на некоторых лекциях. У каждой группы есть журнал! Более того, балльно-рейтинговая система, опробованная уже на многих дисциплинах, показала свою эффективность — студенты ходят на лекции и семинары, выполняют задания, лениться стало проблематично). Далее. Про удушливую атмосферу. Может, я где-то не там «дышу», но, по-моему, сейчас на факультете столько всего (и творческих встреч, и мастер-классов, и заседаний экспертного совета (где руководители СМИ), и инициатив студенческого совета (кстати, это сила!), и зарубежных лекторов), что иногда глаза разбегаются, куда бы пойти. Уже не говорю про то, какие полярные взгляды иной раз звучат на конференциях. Про кафедру зарубежки Елена Николаевна пишет, что нет аспирантов. На кафедре много аспирантов, многие из них ведут занятия (семинары) и помогают своим научным руководителям. И именно с зарубежки многие защищают кандидатские».

На это Елена Корнилова отвечает:

«Вполне допускаю, что глубокоуважаемой Марии Алексеевне сидя в методическом отделе, под крылышком у Марии Михайловны Лукиной, которая и выполняет главную роль по сокращению учебных курсов на факультете (нет, не подумайте, не по собственной инициативе, а как пламенный проводник решений Министерства образования по внедрению новых образовательных стандартов!) на факультете дышать легко и свободно, потому что большинство людей на факультете молчит, а им главное, чтобы молчали. Помните: «…просил я помолчать, не велика услуга!». Этим людям вообще очень хорошо и комфортно в своем мире, где он спокойно проводят свое время за компьютерным экраном и чашкой чая, и никого из них не волнуют трудности лекторов, стремящихся сохранить образовательный уровень. Они не задумываясь выполняют все приказы начальства и трепещут, как бы кто не прервал удобного безмолвия. За два столетия московские нравы практически не изменились. Здесь не любят ни творчества, ни критики, поскольку всякая самостоятельность здесь только вредна.
Кому как ни Марии Алексеевне, которая рассчитывает студенческие недельные нагрузки по служебным обязанностям,  не знать, сколько часов должен по нормативам тратить студент? Конечно, в отчете, на бумаге — это 46 часов, больше чем в прежние времена, и лекции длиннее на полчаса. Это правда, поскольку сокращение лекций до 60 минут было ноу хау Засурского в связи с введением моды на письменные работы, т.е. рефераты, и никого не радовало… А теперь обратимся к фактам: потеря целого года занятий — в бакалавриате только четыре курса! — не может быть компенсирована бумажными отчетами; количество аудиторных часов сократилось вдвое у всех кафедр факультета, и это — тоже факт, просто не все готовы об этом говорить публично. Пройдите в дневные часы по аудиториям третьего этажа, и вы увидите пустые классы, тогда как во времена Засурского студенты с преподавателями занимались даже на балюстраде и во дворе в хорошую погоду.
Мария Алексеевна (какое фантастическое совпадение — «Бог мой, что будет говорить княгиня Марья Алексевна!?«) чуть-чуть лукавит. В «Образовательном стандарте, самостоятельно устанавливаемом Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования по направлению подготовки «Журналистика»», (с 14.  см. официальный сайт факультета журналистики МГУ) черным по белому написано: «Максимальный объем учебной нагрузки студента не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин», а это значит, что в аудитории студент не может по закону проводить более 27 аудиторных часов, о чем я и писала прежде. Хочу обратить внимание читателя на несколько слов, выделенных красным в названии «Образовательного стандарта»: самостоятельно устанавливаемом Московским государственным университетом. Все разговоры о «злом Министерстве», которое заставляет нас сокращать учебные часы в программах факультета, мягко говоря, не совсем соответствуют истине. Стандарт устанавливает факультет, а в июне 2015 г. грядет пересмотр этого стандарта (процедура по закону, первый выпуск бакалавров сделан — пора проводить реформу!) . Кафедре обещают сокращение, по крайней мере коллоквиумов уж точно, поскольку, говорят, из нет в подписанном Ректором стандарте.
Я поэтому и решилась обратиться к заинтересованном в сохранении журфака людям.  Потому что Факультет — уникальный, единственный на всю Россию !. Здесь должны воспитываться люди неординарные, творческие, одаренные, те, кто будет создавать будущую российскую журналистику. Тех, кто попадает на журфак, не очень понимая что это за факультет, мы тоже учим. НЕ рождается в один год в России 300 гениев, а не гениям бывает трудно, нагрузки большие, но практически все получают дипломы. Мария Алексеевна это знает. Правда, для того, чтобы работать в методотделе и рассылать просьбы составить или исправить программы, совсем не надо заканчивать факультет. Подойдет любое гуманитарное образование. Лично я  Марии Крашенинниковой очень благодарна за четкую работу в отделе: она всегда вовремя присылала всяческие образны, модули. стандарты и проч., и ни разу ничего не потеряла. Но, право, как-то неорганично в ее устах звучат речи о «параное» и «поисках врагов». Уж очень с чужого языка…»

Развитие ситуации на кафедре зарлита журфака МГУ


Итак, друзья, спасибо вам большое за участие и активность.

Менее, чем через сутки после того, как письмо Елены Корниловой начало свое путешествие по информационным  просторам, на кафедру поступило приглашение принять участие в ученом совете, который состоится 29 апреля, то есть менее, чем через неделю.

По словам преподавателей, этого они не могли добиться в течение ДВУХ ЛЕТ!

Однако останавливаться кафедра пока не собирается. Я передала Елене Николаевне основные вопросы, которые возникали у людей после прочтения письма. Она пишет новый текст, в котором будут новые документы и еще ряд подробностей о том, как развивались события на журфаке до того, как пришлось просить помощи у общественности.

Самые главные вопросы, который мне вчера задавали — что думают другие преподаватели кафедры? Является ли письмо Елены Корниловой единичной инициативой или выражает позицию всей кафедры? Что думает зав кафедрой, сам Ясен Николаевич?

Да, позиция коллективная. Кафедра, например, готова записать какое-то коллективное видеообращение, если кто-то проявит интерес к подобной идее.

У Ясена Николаевича мы пытались получить оценку происходящего, но пока дать полноценный комментарий ему не позволяет здоровье. Тем не менее, у нас есть основания полагать, что в ближайшее время нам удастся такой комментарий получить.

Спасибо еще раз всем огромное.Я передала предложения относительно дальнейших действий(в том числе, и о проведении пикетов с книгами :)). Пока пикетов не надо.

Ждем решения ученого совета в среду и следим за обновлениями.

Внимание, журфаковцы!


Я не думала, что мне придется когда-либо писать такие чудовищные вещи.
По мнению ряда преподавателей,создается ощущение, что Е.Вартанова фактически собирается уничтожить все лучшее, что есть на кафедре зарубежной литературы на журфаке МГУ. Очень большие проблемы испытывает кафедра стилистики. Собственно, под угрозой могут оказаться все филологические дисциплины.

Чисто занятий по зарлиту уже фактически сокращено вдвое. 1 лекция раз в 2 недели, литературные периоды, сплющенные в рамки одного семестра — вы можете в это поверить?

Преподаватели констатируют чудовищное снижение качества знаний гуманитарных дисциплин и языка у первокурсников. Есть желание и у ребят, и у преподавателей вести дополнительные занятия. Бесплатно! В ответ, по словам преподавателей, деканат угрожает вычесть эти часы у них из зарплаты.

Словом.
Кафедра зарлита взывает о помощи. Елена Николаевна Корнилова, которую все вы прекрасно помните, написала эмоциональный текст с кратким изложением позиции кафедры. Любые вопросы можно уточнить у нее лично, взять интервью, снять сюжет — контакты я дам.

Она просит распространить информацию как можно более широко и развернуть общественную дискуссию, если уж доводы, приводившиеся на внутренних совещаниях кафедры и со студентами, деканат не убедили.

ПС: в тексте Елены Николаевны содержится список причин, почему, собственно, журналистам нужна литература. Если вы придерживаетесь позиции декана о том, что эту часть программы действительно нужно сократить, а лучше вообще убрать, просьба воздержаться от петросянства и троллинга.

ППС: действительно, главная «заслуга» в сокращении гуманитарных дисциплин принадлежит Минобрнауки, предписывающему вузам перейти на новую систему стандартов. Но факультет в данном случае не обязан брать под козырек. Если технические вузы и факультеты смогли защитить свою программу от сокращений, чтобы сохранить качество образования, сможем и мы.

http://journ1-2worldlit.com/forum/discussion/1/nuzhna-li-zhurnalistam-mirovaya-literatura